청소년사관학교
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청소년 국가의전단원 양성

  • kjhj
  • 2015-05-01
  • 조회 172
의전이란? 예절, 행사, 비서의 혼란방지를 위하여 관습, 형식, 규칙, 격식, 절차, 규정을 효율적으로 조화시켜 행사의 목적을 달성하는 기준이다. 조금 더 쉽게 표현 하자면 의전이란 예절과 격식을 갖추어 주요 참석자를 모시고 행사를 원만하게 처리하는 기준이라고 정의한다. 의전경호서비스와 각종 행사 또는 스포츠경기 등의 안전 기획에서 선진기법을 도입함으로써 어떤 행사든 완벽히 소화 낼 수 있는 노하우와 기술을 바탕으로 하여 안전과 만족 행사를 위한 의전업무다. 경호 서비스를 제공함으로써 출입증 배부, 통로 및 좌석 안내 등 행사에 필요한 전반적인 요소를 원활하게 지원하며 장내의 폭동, 압사, 낙사, 탈진 등에 대한 안전 예방을 철저히 보장하여 성공적인 행사를 도와 행사장의 안전사고 및 도난, 재해 예방을 기본으로 하여 참석 vip 및 관람객에 대해 친절한 안내와 서비스로 좋은 이미지를 전달하도록 한다.   +인성교육 올바른 인성관 확립과 가치관 정립으로 경호원이 갖추어야 할 예의와 예절 교육 +보안교육 기본 경비 교육과 화재, 도난, 시설물 관리 등 보안업무에 최선을 다할 수 있게 양성하는 교육 +기본 체력 배양 강인한 기초체력을 바탕으로 의뢰인의 신변을 보다 안전하게 지켜 드리기 위한 교육 +서비스/기본 법률교육 서비스적인 마인드 정신과 기본적인 법률상식으로 보다 더 의뢰인의 신뢰를 받고 경호원의 업무를 할 수 있게 하는 교육  

청소년 유해환경 감시단원 양성

  • kjhj
  • 2015-05-01
  • 조회 194
청소년기는 사회적, 문화적 환경에 민감하고 정서적으로 불안한 시기이며, 자신의 개인적 본성을 정의하는데 있어서 긴장이 시작되고, 급작스러운 생물학적, 심리적, 사회적 변화를 경험하는 시기이다. 우리사회는 불행하게도 상업주의와 황금만능주의에 만성적으로 젖어있는 지역사회 성인들의 그릇된 의식으로 인해 청소년의 일상적인 생활 터전에서 독버섯처럼 자라나는 유해환경은 위험수위를 넘어서 이미 청소년들의 건전한 성장과 발달에 심각한 악 영향을 끼치고 있다. 청소년들도 유해환경에 노출되어 있어 유해 장소, 유해업소, 유해물질, 유해매체, 유해행위 등에 의해 쉽게 비행과 탈선에 빠지기 쉬운 위기 상황에 놓이게 되었다. 청소년들이 건전하게 육성되기 위해서는 ‘좋은 환경’을 지속적으로 경험할 수 있게 하는 예방적․교육적 육성정책과 더불어 ‘나쁜 환경’을 걸러내는 규제적․처벌적 대책이 병행되어야 실질적인 효과를 거둘 수 있다 청소년에게 유통되는 것과 청소년이 유해한 업소에 출입하는 것 등을 규제하고, 청소년을 청소년 폭력․학대 등 청소년 유해행위를 포함한 각종 유해한 환경으로부터 보호․구제함으로써 청소년이 건전한 인격체로 성장할 수 있도록 『청소년 유해환경 감시단원』을 보다 활성화시켜 청소년의 건전한 성장과 발달에 보다 적극적으로 추진하고자 한다.

진로체험 프로그램 제공

  • kjhj
  • 2015-04-24
  • 조회 152
진학을 앞둔 중·고교생들에게 학과 및 진로체험의 기회를 제공한다. 학생들의 진로체험 프로그램 제공으로 고교진학을 앞둔 학생들은 자신이 희망하는 학과를 미리 체험해 볼 수 있게 되고, 장차 사회진출에 대한 미래설계의 꿈 실현에도 도움을 받을 것으로 기대되고 있다. 사관학교는 학생들의 진로와 학과체험을 위하는데 정보교류 및 우호협력 체제를 유지하며, 참가 학생들에게 행정적 재정적 지원을 다하고, 학생동아리 활동과 진로 및 진학 방향을 결정하기 위한 정보제공 등 교육정책과 관련한 아낌없는 조언과 협조할 계획이다.

다중지능검사 +자녀의 적성을 찾아주세요!

  • kjhj
  • 2015-03-31
  • 조회 313
자녀의 성향을 찾을 수 있는 검사엔 어떤 것들이 있는지 알아보았습니다.<흥미를 알아보는 홀랜드 검사>홀랜드 검사는 개인 지향성의 유형의 강도나 우월성 선호도를 알아볼 수 있어서 자녀의 흥미를 알아보는 데 적합한 검사입니다. 검사결과는 다이아몬드 형태로 실재형, 탐구형, 관습형, 예술형, 기업형, 사회형 등 총 여섯 가지 형태로 나타납니다. 각 형의 특징을 알아보면...실재형 식물 가꾸기와 동몰, 외부활동, 만들고 조립하고 퍼즐 맞추기, 독립적인 활동, 운동을 잘하고 단체 활동과 새롭고 다양한 변화 싫어함.탐구형아이디어를 가지고 생각하고 판단함, 분석적이고 논리적, 지적호기심 강함, 수학, 과학을 좋아하나 다소 비판적이고 혼자 있는 것을 좋아함.예술형일상적이고 반복적인 생활을 싫어하고 개방적이며 상상력이 풍부함. 예술적 감각이 있으며 독창적이며 상상력이 풍부함. 구속하는 분위기 싫어하고 감정표현이 풍부하며 독특함을 좋아함.사회형마음이 따뜻하고 사람을 잘 돌보고 정이 많음. 혼자보다는 여러 사람과 함께 하는 것을 좋아하고 다른 사람의 의견을 듣고 잘 따름. 함께 이야기 하는 것을 좋아하고 밝고 긍정적임.기업형리더십이 강하고 일을 잘 추진함. 자신감이 높고 경쟁에서 이기는 것을 좋아함.뛰어난 언변능력을 가지고 있으며 도전적이고 모험적이며, 목표를 향해 달려감.관습형체계적이고 정확하며 꼼꼼하고 질서정연함. 변화보다는 안정성을 좋아하고 실내 활동과 자료 정리하는 것을 즐겨함. 정돈되고 계획에 따르는 것을 잘함.<다중지능검사>우리가 무의식적으로 쓰고 있는 지능과 재능에 대해 알아보는 검사이다. 대인관계지능, 자연탐구 지능, 자기 이해지능, 음악지능, 신체운동지능, 언어지능, 논리수학지능, 공간지능 등 8가지 다중지능을 알아 볼 수 있는 검사이다.아이들의 심리발달과정에 따른 유형 검사로 성격이해, 학습지도, 대인관계형성, 진로지도에 도움을 줄 수 있는 검사이다.발달 단계에 따라 외향형, 내향형, 감각형, 직관형, 사고형, 감정형, 판단형, 인식형 으로 나눠지고 16가지 성격유형을 알아볼 수 있다.여기에 요즘 관심을 끌고 있는 유전자지문적성검사를 통한 성향파악과 함께 학습과 진로 지도를 할 수 있는 ‘다중지능지문검사’ 법이 있다.이 외에도 다양한 검사법이 많이 있다.지금 내 자녀의 시기에 적합한 검사를 선택하여 자녀의 성향과 기질과 특성을 먼저 파악함으로서 좀 더 적극적이고 자녀에게 적합한 교육이 이루어지지 않을까 한다.  다중지능 지문적성검사 통하여 자녀에게 공부하는 즐거움 가드너의 8가지 다중지능 종류에 대해서 알아보자. 대인관계, 자기이해, 공간, 논리수학, 신체, 음악, 언어, 자연탐구 지능 등이 8가지 다중지능에 속한다. 음악적 지능음악적 지능이 뛰어난 사람은 소리, 리듬, 진동과 같은 음의 세계에 민감하고, 사람의 목소리와 같은 언어적인 형태의 소리뿐만 아니라 비언어적 소리에도 예민하다. 예를 들어 발자국 소리만으로도 누가 오고 있는지를 알아내는 사람은 음악적 지능이 높다고 할 수 있다. 음악의 형태를 잘 감지하고 음악적 유형을 잘 구별할 뿐만 아니라 다른 음악 형태로 변형시키기도 한다.공간지능시, 공간적 세계를 정확하게 인지하는 능력과 건축가, 미술가, 발명가 등과 같이 3차원의 세계를 잘 변형시키는 능력으로 색깔, 선, 모양, 형태, 공간, 그리고 이런 요소들 사이의 관계에 대한 민감성과 관련 있다. 공간적 지능이 높은 사람은 밤하늘의 별을 보고 방향을 잘 찾아내며, 처음 방문한 곳도 다시 찾아가는 데 별 어려움을 느끼지 않고 잘 찾아간다. 또 시, 공간적 아이디어들을 도표, 지도, 그림 등으로 잘 나타내고 시각적으로 표현하는 디자인, 그림 그리기, 만들기 등도 좋아한다.신체운동지능신체운동지능이 높은 사람은 생각이나 느낌을 글이나 그림보다는 몸동작으로 표현하는 능력이 뛰어나므로 가수들의 율동을 쉽게 따라하거나 레크리에이션 활동 시 병행되는 무용, 연극 등을 잘 한다. 또 손으로 다루는 능력이 뛰어나 '손재주가 뛰어나다'라는 말을 자주 들으며 자동차 운전은 물론 스케이트나 자전거를 다른 사람보다 쉽게 배우거나 나무를 잘 타고 오르는 능력이 있다. 즉 몸의 균형 감각과 촉각이 다른 사람들에 비해 발달되어 있다.대인관계지능대인관계지능은 다른 사람들과 교류하고 이해하며 그들의 행동을 해석하는 능력으로 얼굴 표정, 음성, 몸짓, 등에 대한 감수성, 대인관계에서 나타나는 다양한 힌트, 신호, 단서, 암시 등을 변별하는 역량, 또 이들에 효율적으로 대처할 수 있다. 다른 사람들의 기분, 감정, 의향, 동기 등을 인식하고 구분할 수 있는 능력이 뛰어나 친구들을 많이 사귀고, 교우관계도 좋다.논리수학지능기존 지능의 핵심으로 간주되어 왔고 유렵 학자들은 인지적 능력으로서 가장 중요시 여겼으며 다중지능 이론 중에서도 가장 중심에 위치한다고 볼 수 있다. 논리 수학적 지능은 논리적 문제나 방정식을 풀어 가는 정신적 과정에 관한 능력으로 때에 따라서는 언어 사용이 요구되지 않는 지능으로 논리적 과정에 대한 문제들을 보통 사람들 보다 훨씬 빠른 속도로 해결하는 능력을 갖고 있다. 추론을 잘 이끌어 내며 문제파악을 주먹구구식이 아닌 체계적이고 과학적인 방법을 동원한다. 숫자에 강하고 차량번호나 전화번호 등도 남들에 비해 잘 기억하는 경우가 많다.자기이해지능자기 자신을 이해하고 느낄 수 있는 인지적 능력을 말한다. '자신이 누구인가? 자신은 어떤 감정을 가졌는가? 왜 이렇게 행동하는가?' 등 자신의 존재에 대해 이해를 하는 것이다. 이 지능이 높은 사람은 자기 존중감, 자기 향상, 자기가 처한 문제를 해결하기 위해 사용할 수 있는 성격이 강하다. 반면 이 지능이 낮은 사람은 자신의 주변 환경으로부터 독립된 존재로서 인식하는데 어려움을 겪는다.언어지능단어의 소리, 리듬, 의미에 대한 감수성이나 언어의 다른 기능에 대한 민감성 등과 관련된 능력으로 이 능력이 높은 사람은 토론학습 시간에 누각을 나타내며 유머나 말잇기 게임, 낱말 맞추기 등을 잘한다. 다양한 단어를 잘 활용하여 말을 잘하는 달변가가 많으며 똑같은 글을 써도 심금을 울리기도 하고, 웃음을 자아내기도 한다.자연탐구지능자연현상에 대한 유형을 규정하고 분류하는 능력을 말한다. 이 지능이 높은 사람은 자연친화적이고 동물이나 식물채집을 종하하며 이를 구병하고 분류하는 능력이 뛰어나다. 등산을 하더라도 나뭇잎의 모양이나 크기, 지형 등에 관심이 많고, 이들을 종류대로 잘 분류하기도 한다.  

교육기부 안내

  • kjhj
  • 2014-03-09
  • 조회 132
교육기부 안내 아이 한 명을 키우는 데는 마을 전체가 나서야 한다. “교육기부”란? Donation for Education 21세기가 요구하는 창의적 미래 인재를 양성하기 위해 기업ㆍ대학ㆍ공공기관 등 사회가 보유한 인적ㆍ물적 자원을 유ㆍ초ㆍ중등 교육활동에 직접 활용할 수 있도록 비영리로 제공하여 다양하고 수준 높은 교육기회를 제공하는 것입니다. 기업ㆍ대학 등이 보유한 자원을 활용해 수준 높고 다양한 교육 자원을 제공함으로써 공교육의 경쟁력을 향상 할 수 있습니다. 또한, 교육기부를 통해 운영되는 프로그램에 참여하는 것 자체로 학생들이 배려와 나눔을 자연스럽게 배울 수 있는 기회로 활용할 수 있도록 상생의 교육입니다.   ◆ 교  훈 : 능동적 자세 //  올바른 심성 //  인간 존중 //  인간 존중치료   ◆ 활동단원 양성· 청소년 국가 의전단원 양성. 청소년 유해환경 감시단원 양성· 청소년 진로체험 기자단원 양성 ◆ 강사양성 및 취업.창업과정· 청소년 진로진학코치 양성. 청소년 창업(취업)양성 교육· 학습 진로상담 지도사 양성· 학습 코칭지도사 양성· 아동 심리 상담사 양성· 다중지능지문적성검사 양성. 학습 심리상담사 양성 ◆ 교육기부 창의지원(초·중·고생)· 청소년 유해환경 감시 양성교육· 청소년 국가 의전 양성교육· 청소년 진로체험기자 양성교육· 청소년 실천인성 교육· 청소년 진로진학 교육· 청소년 예능교육/ 체능교육· 청소년 해양스포츠 안전교육· 청소년 도시안전 교육· 청소년 보이스/스피치 교육 
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